Um breve histórico sobre a educação especial no Brasil até 1950, onde surgem instituições de grande importância para o período. Sendo as bases das reflexões da atual educação inclusiva no Brasil. Mesmo os portadores de necessidades especiais estarem nas escolas nos ensinando também, é necessário o suporte dessas instituições já que nem todas as escolas tem o aparato e o recursos que essas grandes instituições possuem. A escola caminha a cada dia a contribuir com a cidadania dos alunos. Portas se abrem a cada dia com a inclusão dos portadores de necessidades especiais.
Um comentário:
Olá Glauber!
Como tem acontecido a inclusão na tua escola? Que aparato e recursos a tua escola ainda não possui? Em que a interdisciplina de Necessidades Especiais tem contribuído na tua prática?
Estamos começando o mês de novembro e nos aproximando do final do semestre. Lembra que precisas fazer pelo menos uma postagem significativa por semana aqui no teu blog.
Um abraço, Simone - Tutora sede
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