Agora estou ultra-moderno com tecnologia 3G onde estiver poderei entrar para espiar as atividades que estão sendo lançadas. Estive esperando arrumar e configurar o computador... agora tenho internet em todos os meus momentos... No quarto.. Na cozinha... No parque... Na casa do namorado... Na casa da mana... enfim em todos os lugares, sem motivos nenhum para deixar de acessar e deixar todos informados sobre as minhas idéias pedagógicas... agora estamos mais ligados do que nunca!!! O blog que já é um sucesso... VAI BOMBAR!!!
segunda-feira, 29 de setembro de 2008
Tecnologia 3G
Agora estou ultra-moderno com tecnologia 3G onde estiver poderei entrar para espiar as atividades que estão sendo lançadas. Estive esperando arrumar e configurar o computador... agora tenho internet em todos os meus momentos... No quarto.. Na cozinha... No parque... Na casa do namorado... Na casa da mana... enfim em todos os lugares, sem motivos nenhum para deixar de acessar e deixar todos informados sobre as minhas idéias pedagógicas... agora estamos mais ligados do que nunca!!! O blog que já é um sucesso... VAI BOMBAR!!!
segunda-feira, 25 de agosto de 2008
Fim de semana fantástico
Esse fim de semana tive a possibilidade de ver Porto Alegre de outra forma, próximos as antenas de tv avistei toda a cidade, uma imagem marcante... sem palavras.
Isso me motiva a ver e a encarar os fatos com outros olhares. Foi um aprendizado!
Isso me motiva a ver e a encarar os fatos com outros olhares. Foi um aprendizado!
segunda-feira, 18 de agosto de 2008
DIA DO LÚDICO
Hoje foi iniciado o dia do lúdico, na E.M.E.F Doutor Glênio Peres, fiquei responsável pelas dinâmicas com música, foi muito legal brincar e resgatar algumas atividades. Esse foi um primeiro momento de vários que irão ocorrer na escola durante o segundo semestre. Recordo da importância da Ludicidade durante os estudos na disciplina de ludicidade. Agradeço os estudos que realizei porque esses foram fundamentais para a idealização desse projeto e também principalmente as minhas colegas que estruturaram e organizaram, demostrando ser profissionais com a mesma ideologia de trabalho que eu... por isso que eu faço parte dessa família que é a minha ESCOLA.
sábado, 16 de agosto de 2008
Fim de semana de estudos em gestão da educação
Pensar nos principais conceitos integradores que irão articular essa disciplina é realmente fantástico. Penso que essas palavras irão ser estruturantes na rede de aprendizagem do semestre... então vamos lá!!!!!!
Aproveito para dizer a todos que estou feliz na nova rotina de trabalho.. 40hs CAT e 20hs de EJA noturno em Geografia.
Fico muito feliz estar trabalho no EJA e juntamente com a disciplina de História!
As aulas estão muito interessantes e ligação entre história e geografia vem ressignificando a aprendizagem dos meus alunos do EJA!!! Conquistas e sucessos já nesse segundo semestre!!! YES!!!!
Aproveito para dizer a todos que estou feliz na nova rotina de trabalho.. 40hs CAT e 20hs de EJA noturno em Geografia.
Fico muito feliz estar trabalho no EJA e juntamente com a disciplina de História!
As aulas estão muito interessantes e ligação entre história e geografia vem ressignificando a aprendizagem dos meus alunos do EJA!!! Conquistas e sucessos já nesse segundo semestre!!! YES!!!!
quarta-feira, 13 de agosto de 2008
Administrando o tempo
O tempo é muito importante na nossa vida.
Aprendemos a nós organizar no nosso cotidiano de acordo com as nossas possibilidades. Trabalho 60hs semanais em uma longa jornada de trabalho e ao elaborar a tabela sobre a administração do meu tempo percebo que cada minuto perdido pode ser reflexo de futuras desorganização. Bom observando essa dinâmica é necessário pensar sobre as possibilidades do aproveitamento do tempo, sem prejudicar as minhas atividades de lazer e convívio social. Bom que assim seje um excelente semestre.
Aprendemos a nós organizar no nosso cotidiano de acordo com as nossas possibilidades. Trabalho 60hs semanais em uma longa jornada de trabalho e ao elaborar a tabela sobre a administração do meu tempo percebo que cada minuto perdido pode ser reflexo de futuras desorganização. Bom observando essa dinâmica é necessário pensar sobre as possibilidades do aproveitamento do tempo, sem prejudicar as minhas atividades de lazer e convívio social. Bom que assim seje um excelente semestre.
segunda-feira, 11 de agosto de 2008
Segundo semestre ... já rolando!!!!
Novo semestre ...
semestre de mudanças na carreira profissional.
Agora sou CAT 40hs em Viamão e 20hs de GEO em Alvorada com o EJA.
Estou feliz pela mudança e nos novos rumos que consegui na minha vida profissional.
Agora pensando em administrar o tempo...
fica a preocupação de tudo virar uma bola de neve.
Já tive experiências quase que desastrosas no PEAD, mas no fim consegui me recuperar e sair da UTI.. ufa.
Sei que tenho potencial e vou utilizar essas qualidades para fazer um ótimo fechamento de ano!
quinta-feira, 17 de julho de 2008
Novos rumos...
Não posso reclamar das oportunidades de trabalho. Essas oportunidades de trabalho fazem eu refletir sobre a minha capacidade de trabalho. Hoje penso nas minhas conquistas e nos meus objetivos profissionais, infelizmente devemos sempre buscar o que é mais conveniente para a gente. Cada vivência é um aprendizado que vai somando ao crescimento profissional.
domingo, 11 de maio de 2008
Alunas em 2006.... sempre alunas
Chá das mães - E.M.E.F. Glênio Peres
sexta-feira, 9 de maio de 2008
Reta final do trimestre
quinta-feira, 8 de maio de 2008
Inaugurando tradutores no meu blog!
De acordo com as estatísticas que o blog vem apresentando nos últimos acessos, as crescentes visitas: européias e americas, me incentivam a colocar htmls de sites tradutores em meu blog! Assim irei universalizar os acessos e fazer com que cada vez mais essas estatísticas aumentem.
Para todos que sempre acompanham na integra o meu blog ta ae um dica para vocês essa função que vem a acrescentar e a melhorar os acessos aos blogs, os tradutores online!
Como colocar o tradutor em sua página?
copie o código html disponível e cole em seu blog lá aba layout, em inserir funcionalidade no blog, vá para opção html, cole o código e posicione no local que você quer do blog, arrastando a posição da sua funcionalidade. Não tem segredo!!!
Que tal esse desafio?
O resultado será visto em breve... com certeza mais e mais acessos!

Meu blog em françês HAHAA!!!!!!!
Para todos que sempre acompanham na integra o meu blog ta ae um dica para vocês essa função que vem a acrescentar e a melhorar os acessos aos blogs, os tradutores online!
Como colocar o tradutor em sua página?
copie o código html disponível e cole em seu blog lá aba layout, em inserir funcionalidade no blog, vá para opção html, cole o código e posicione no local que você quer do blog, arrastando a posição da sua funcionalidade. Não tem segredo!!!
Que tal esse desafio?
O resultado será visto em breve... com certeza mais e mais acessos!

Meu blog em françês HAHAA!!!!!!!
domingo, 4 de maio de 2008
Paulo Freire
Aqui está na integra o meu trabalho que apresentei no primeiro workshop do PEAD, em janeiro de 2007 para fechar o nosso primeiro semestre.
Como já pensava, ele Paulo Freire, com certeza iria retornar aos nosso discursos.
Agora relendo Pedagogia da Autonomia, aquele meu trabalho retorna aos meus pensamentos e eu acho importante socializar esse trabalho.
Como já pensava, ele Paulo Freire, com certeza iria retornar aos nosso discursos.
Agora relendo Pedagogia da Autonomia, aquele meu trabalho retorna aos meus pensamentos e eu acho importante socializar esse trabalho.
PCNs
Aqui divulgo a página dos pcns de 1ªa4ªsérie do ensino fundamental.
Para nós professores dos anos iniciais é obrigatório conhecer e ler esses paramêtros curriculares. Assim estaremos mais integrado ao processo de integração das disciplinas e dos temas transversais que são fundamentais para o enriquecimento das aulas.
PCNS
sexta-feira, 2 de maio de 2008
Frio, chuva e estudos
quinta-feira, 1 de maio de 2008
Susto.... vários acessos em pouco tempo...
Estava vendo no mapa uma salto de acessos de uma noite para outra...
O que era quatro pontos no mapa dos EUA ontem hoje... já se resume em mais nove pontos de acessos, fora que também teve acessos do México, República Dominicana, Venezuela, Argentina, Malásia e Índia... isso em uma noite.. tudo de bom!
O que era quatro pontos no mapa dos EUA ontem hoje... já se resume em mais nove pontos de acessos, fora que também teve acessos do México, República Dominicana, Venezuela, Argentina, Malásia e Índia... isso em uma noite.. tudo de bom!
quarta-feira, 30 de abril de 2008
Semana da Educação
Semana de Educação para Todos : “Educação como um Direito Humano”
Elaborada para transmitir um sentimento na sociedade mundial sobre objetivos da educação e metas.
Durante essa semana nós educadores devemos refletir e comemorar as conquistas adquiridas. Nosso pensamento é melhorar a qualidade de ensino para assim reduzir as disparidades existentes.
Ser Pedagogo é pensar no ensino, é sonhar por uma melhor qualidade de vida para nossas gerações futuras e que essas possam evoluir de forma igualitária e humana.
Analisando postagens, verificando mudanças!
Esse ano posso dizer que não estou da mal com o meu blog, aliás ele está totalmente reformulado e com conteúdos que eu sempre almejei em colocar em um site.
Vendo o número de postagens do ano passado para esse, em menos de 05 meses eu já realizei mais postagens do que o ano de 2007 inteiro, percebe-se o envolvimento e a minha paixão por blogar. Fico horas ouvindo a irádio, rádio que coloquei no meu blog e que me incentiva demais a ficar conectando tanto tempo com o blog.
Vejo que o objetivo do mural de recados está conseguindo atingir as metas, e assim estou conseguindo divulgar conhecimento e até auxiliar pesquisadores e estudantes a elaborarem os seus trabalhos.
Para resumir... está bombandu!!!!!!!!!!! YES!!!!!!!!!
terça-feira, 29 de abril de 2008
As regiões brasileiras
A regionalização do Brasil
Para se chegar ao conceito de região o professor pode brincar com os alunos de regionalizar a escola, de regionalizar a sala de aula, enfim de formular as hipóteses com os alunos na construção desse conceito.
Regionalizar o espaço geográfico é dividi-lo em regiões, levando em conta as diferenças paisagísticas e a organização sócio-econômica das diversas áreas. É possível regionalizar espaços geográficos grandes ou pequenos. Pode-se regionalizar um bairro, dividindo-o em áreas residenciais, industriais, e comerciais. Pode-se também dividir o mundo inteiro, identificando, por exemplo, regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas.
Compreendendo o conceito é possivel apresentar a turma as diferentes regiões do Brasil, resaltando de forma geral as características físicas, econômicas e populacionais de cada região para salientar o processo de regionalização.
As regiões brasileiras segundo o IBGE

O Brasil é um país com dimensões continentais, por isso existe inserida no território uma grande variedade de características, seja em paisagens naturais ou mesmo cultural. Com isso o processo de divisão do território em regiões evidencia as disparidades existentes.
As cinco regiões do Brasil
O processo de regionalização do Brasil teve início em 1940, no qual o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) realizou a primeira proposta, nela constava um foco restrito às análises a respeito das características físicas (naturais).
A partir desse momento foram muitas as mudanças ocorridas no espaço geográfico brasileiro, proporcionadas pelo desenvolvimento do processo de urbanização, incremento da agricultura e industrialização.
Esses foram determinantes para alterar de forma significativa o espaço geográfico do Brasil, então o IBGE percebendo tais mudanças buscou realizar uma regionalização a partir de outros aspectos, como os sociais e econômicos. Hoje o IBGE considera cinco regiões: Região Sudeste, Região Centro-Oeste, Região Sul, Região Nordeste e Região Norte.
Regiões Geoeconômicas

Número 1 Amazônia
2 Centro-Sul
3 Nordeste
Outra divisão estabelecida pelo IBGE são os complexos regionais que levam em conta os aspectos conforme o processo de formação histórica e econômica. Essa regionalização se dá a partir de regiões geoeconômicas, são elas: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.
Na divisão de regiões geoeconômicas os limites de fronteiras entre estados são desprezados.
Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola
Além desses textos apresentando pela equipe do Brasil Escola, podemos analisar a divisão do IBGE e a divisão das regiões geoeconômicas do Brasil.
Não devemos esquecer a divisão regional proposta pelo geógrafo brasileiro Milton Santos em seu livro: O Brasil: Território e Sociedade no Início do Século XXI, que propõe a divisão territorial do Brasil do Brasil em quatro regiões: norte, nordeste, centro-oeste e região concentrada. Podemos verificar nas pesquisas de Milton Santos a concentração econômica e urbano-industrial brasileira no Sul e Sudeste, configurando um processo de nova regionalização.
Para se chegar ao conceito de região o professor pode brincar com os alunos de regionalizar a escola, de regionalizar a sala de aula, enfim de formular as hipóteses com os alunos na construção desse conceito.
Regionalizar o espaço geográfico é dividi-lo em regiões, levando em conta as diferenças paisagísticas e a organização sócio-econômica das diversas áreas. É possível regionalizar espaços geográficos grandes ou pequenos. Pode-se regionalizar um bairro, dividindo-o em áreas residenciais, industriais, e comerciais. Pode-se também dividir o mundo inteiro, identificando, por exemplo, regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas.
Compreendendo o conceito é possivel apresentar a turma as diferentes regiões do Brasil, resaltando de forma geral as características físicas, econômicas e populacionais de cada região para salientar o processo de regionalização.
As regiões brasileiras segundo o IBGE

O Brasil é um país com dimensões continentais, por isso existe inserida no território uma grande variedade de características, seja em paisagens naturais ou mesmo cultural. Com isso o processo de divisão do território em regiões evidencia as disparidades existentes.
As cinco regiões do Brasil
O processo de regionalização do Brasil teve início em 1940, no qual o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) realizou a primeira proposta, nela constava um foco restrito às análises a respeito das características físicas (naturais).
A partir desse momento foram muitas as mudanças ocorridas no espaço geográfico brasileiro, proporcionadas pelo desenvolvimento do processo de urbanização, incremento da agricultura e industrialização.
Esses foram determinantes para alterar de forma significativa o espaço geográfico do Brasil, então o IBGE percebendo tais mudanças buscou realizar uma regionalização a partir de outros aspectos, como os sociais e econômicos. Hoje o IBGE considera cinco regiões: Região Sudeste, Região Centro-Oeste, Região Sul, Região Nordeste e Região Norte.
Regiões Geoeconômicas

Número 1 Amazônia
2 Centro-Sul
3 Nordeste
Outra divisão estabelecida pelo IBGE são os complexos regionais que levam em conta os aspectos conforme o processo de formação histórica e econômica. Essa regionalização se dá a partir de regiões geoeconômicas, são elas: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.
Na divisão de regiões geoeconômicas os limites de fronteiras entre estados são desprezados.
Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola
Além desses textos apresentando pela equipe do Brasil Escola, podemos analisar a divisão do IBGE e a divisão das regiões geoeconômicas do Brasil.
Não devemos esquecer a divisão regional proposta pelo geógrafo brasileiro Milton Santos em seu livro: O Brasil: Território e Sociedade no Início do Século XXI, que propõe a divisão territorial do Brasil do Brasil em quatro regiões: norte, nordeste, centro-oeste e região concentrada. Podemos verificar nas pesquisas de Milton Santos a concentração econômica e urbano-industrial brasileira no Sul e Sudeste, configurando um processo de nova regionalização.
Operações matemáticas: dicas de sites
Estive percorrendo a internet para fazer algumas buscas e estou socializando alguns resultados que auxiliam no nosso trabalho:
*http://web.educom.pt/pr1305/mat_operacao.htm
Nesse site português, podemos ver dicas de cálculos e métodos operativos.
É muito interessante! Assista aos vídeos do youtube e anote as dicas que vale a pena!
*http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2002/icm204/new_page_8.htm
Dicas básicas de iniciação a multiplicação e divisão
*http://colegioweb.uol.com.br/matematica-infantil
Matemática infantil, site com várias sugestões para todas as séries dos anos iniciais do ensino fundamental, muito bom apresenta diversos temas trabalhados em sala de aula, mas não acrescenta materiais concentros e nem atividade lúdicas e jogos no ensino de matemática, para quem tem dúvidas em conteúdos: operações, tabuada, mmc, mdc, frações, etc.
*http://web.educom.pt/pr1305/mat_operacao.htm
Nesse site português, podemos ver dicas de cálculos e métodos operativos.
É muito interessante! Assista aos vídeos do youtube e anote as dicas que vale a pena!
*http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2002/icm204/new_page_8.htm
Dicas básicas de iniciação a multiplicação e divisão
*http://colegioweb.uol.com.br/matematica-infantil
Matemática infantil, site com várias sugestões para todas as séries dos anos iniciais do ensino fundamental, muito bom apresenta diversos temas trabalhados em sala de aula, mas não acrescenta materiais concentros e nem atividade lúdicas e jogos no ensino de matemática, para quem tem dúvidas em conteúdos: operações, tabuada, mmc, mdc, frações, etc.
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